[[{"content_id":48489,"content_number":0,"portal_id":80,"lang_id":"fa","content_title":"دومین همایش ملی روانشناسی مدرسه، اردیبهشت ۹۵","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"محورهای همایش\r\n\r\nپیشگیری\r\n\r\nآموزش مهارت&rlm;های اجتماعی، زندگی و ارتباطی به دانش&rlm; آموزان\r\n\r\nنقش انجمن اولیاء و مربیان در پیشگیری از مشکلات تربیتی و تحصیلی\r\n\r\nنقش ارتباط خانواده با مدرسه در پیشگیری از مشکلات تربیتی و تحصیلی\r\n\r\nچالش ها در روانشناسی مدرسه\r\n\r\nتخصص&rlm; گرایی در روانشناسی مدرسه\r\n\r\nصلاحیت حرفه &rlm;ای در روانشناسی مدرسه\r\n\r\nبرنامه&rlm; ها و استاندارهای آموزشی در روانشناسی مدرسه\r\n\r\nآموزش و یادگیری\r\n\r\nآموزش مجازی\r\n\r\nروش&rlm;های آموزشی\r\n\r\nسبک&rlm;های یادگیری\r\n\r\nنقش آموزش در مدارس خاص (مدارس شاهد و ایثارگر، غیرانتفاعی، نمونه دولتی و &hellip;)\r\n\r\nآسیب&rlm;های روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش&rlm; آموزان\r\n\r\nرفتارهای پرخطرِ دانش&rlm; آموزان\r\n\r\nمشکلات رفتاری و هیجانی دانش &rlm;آموزان\r\n\r\nمشکلات اجتماعی و ارتباطی دانش &rlm;آموزان\r\n\r\nمشکلات یادگیری و تحصیلی دانش&rlm; آموزان\r\n\r\nسایر حوزه&rlm; ها و زمینه&rlm; های مرتبط با روانشناسی مدرسه\r\n\r\nارزیابی و تشخیص ارزیابی و تشخیص\r\n\r\nارزیابی محتوای درسی و برنامه&rlm; های آموزشی\r\n\r\nآسیب&rlm; شناسی آزمون&rlm;های شناختی، رفتاری ، استعداد و رغبت در مدارس\r\n\r\nساخت و هنجاریابی آزمون&rlm;های شناختی، رفتاری، استعداد و رغبت در مدارس\r\n\r\nخدمات مشاوره&rlm; ای-مداخله&rlm; ای\r\n\r\nمدیریت رفتار در مدرسه\r\n\r\nمشاوره&rlm; ی فردی و گروهی\r\n\r\nمشاوره&rlm; ی تحصیلی، شغلی و خانوادگی\r\n\r\nنقش مشاور و مربی پرورشی در مدارس\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nبرگزار کنندگان: دانشگاه محقق اردبیلی\r\nمهلت ارسال چکیده مقالات: 29 اسفند 1394\r\nمهلت ارسال متن کامل مقالات:&nbsp;29 اسفند 1394\r\nتاریخ برگزاری همایش: 23 اردیبهشت 1395\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nسایت همایش:&nbsp; conf.isc.gov.ir\/schpsywww.\r\nتلفن تماس دبیرخانه: \r\nآدرس دبیرخانه: دانشگاه محقق اردبیلی،پژوهش دانشکده، دبیرخانه همایش\r\nمحل برگزاری: اردبیل&nbsp;-&nbsp;دانشگاهمحققاردبیلی\r\nایمیل: schoolpsychology2@yahoo.com","content_html":"<p dir=\"rtl\"><strong>محورهای همایش<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>پیشگیری<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">آموزش مهارت‏های اجتماعی، زندگی و ارتباطی به دانش‏ آموزان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">نقش انجمن اولیاء و مربیان در پیشگیری از مشکلات تربیتی و تحصیلی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">نقش ارتباط خانواده با مدرسه در پیشگیری از مشکلات تربیتی و تحصیلی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>چالش ها در روانشناسی مدرسه<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">تخصص‏ گرایی در روانشناسی مدرسه<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">صلاحیت حرفه ‏ای در روانشناسی مدرسه<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">برنامه‏ ها و استاندارهای آموزشی در روانشناسی مدرسه<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>آموزش و یادگیری<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">آموزش مجازی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">روش‏های آموزشی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">سبک‏های یادگیری<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">نقش آموزش در مدارس خاص (مدارس شاهد و ایثارگر، غیرانتفاعی، نمونه دولتی و …)<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>آسیب‏های روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش‏ آموزان<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">رفتارهای پرخطرِ دانش‏ آموزان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مشکلات رفتاری و هیجانی دانش ‏آموزان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مشکلات اجتماعی و ارتباطی دانش ‏آموزان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مشکلات یادگیری و تحصیلی دانش‏ آموزان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>سایر حوزه‏ ها و زمینه‏ های مرتبط با روانشناسی مدرسه<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>ارزیابی و تشخیص ارزیابی و تشخیص<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">ارزیابی محتوای درسی و برنامه‏ های آموزشی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">آسیب‏ شناسی آزمون‏های شناختی، رفتاری ، استعداد و رغبت در مدارس<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">ساخت و هنجاریابی آزمون‏های شناختی، رفتاری، استعداد و رغبت در مدارس<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>خدمات مشاوره‏ ای-مداخله‏ ای<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مدیریت رفتار در مدرسه<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مشاوره‏ ی فردی و گروهی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مشاوره‏ ی تحصیلی، شغلی و خانوادگی<\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">نقش مشاور و مربی پرورشی در مدارس<\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><strong><span dir=\"rtl\">برگزار کنندگان<\/span>: <\/strong><span dir=\"rtl\">دانشگاه محقق اردبیلی<\/span><br \/><span dir=\"rtl\">مهلت ارسال چکیده مقالات: 29 اسفند 1394<\/span><br \/><span dir=\"rtl\">مهلت ارسال متن کامل مقالات<\/span>: <span dir=\"rtl\">29 اسفند 1394<\/span><br \/><span dir=\"rtl\">تاریخ برگزاری همایش: 23 اردیبهشت 1395<\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">سایت همایش:  <\/span><span dir=\"rtl\"><a href=\"http:\/\/conf.isc.gov.ir\/schpsy\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\"><span dir=\"ltr\">conf.isc.gov.ir\/schpsy<\/span><\/a><\/span>www.<br \/><span dir=\"rtl\">تلفن تماس دبیرخانه: <\/span><br \/><span dir=\"rtl\">آدرس دبیرخانه: دانشگاه محقق اردبیلی،پژوهش دانشکده، دبیرخانه همایش<\/span><br \/><span dir=\"rtl\">محل برگزاری: اردبیل<\/span> <span dir=\"rtl\">-<\/span> <span dir=\"rtl\">دانشگاهمحققاردبیلی<\/span><br \/><span dir=\"rtl\">ایمیل<\/span>: <a href=\"mailto:schoolpsychology2@yahoo.com\">schoolpsychology2@yahoo.com<\/a><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-02-29 11:58:26","content_date_event":"2016-02-29 11:58:26","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-02-29 12:02:00","content_date_register":"2016-02-29 12:01:29","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":132,"eid":132,"attach_title":"دومین همایش","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776_108_150.webp","300":".\/cache\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776_216_300.webp","400":".\/cache\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776_262_364.webp","600":".\/cache\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776_262_364.webp","900":".\/cache\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776_262_364.webp","1200":".\/cache\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776_262_364.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3616424776,"files":{"original":{"url":".\/file\/80\/attach\/201602\/135951_3616424776.jpg","width":262,"height":364,"size":0}}}]}]]